|
|
| 自然選擇 (Natural Selection) 是演化的主要機制，意指遺傳特徵因優勢或劣勢而使生物在生存能力上產生差異，差異甚至出現在繁殖能力上，使特徵被保存或淘汰。 |
|
|
|
遺傳學研究發現「人類越來越蠢」，聰明的人都不想生了！
觀看數：806 人
自然選擇 (Natural Selection) 是演化的主要機制，意指遺傳特徵因優勢或劣勢而使生物在生存能力上產生差異，差異甚至出現在繁殖能力上，使特徵被保存或淘汰。來自冰島雷克雅維克的一家遺傳學公司「deCODE」的研究發現，從1910年至1975年，人們願意花時間學習的基因變得更稀有。
科學家使用了超過10萬名冰島人的數據，看看影響教育程度的幾十種基因變體怎樣隨時間出現在人群中。他們在這65年的時間裡，發現了一個輕微的下降。
而且，參與學習的基因也影響生育率，他們發現那些擁有更多「學習基因」的人往往比其他人擁有更少的孩子。
| sponsored ads |
|
|
| sponsored ads |
基因在人類中變得更稀有，但是受過更好教育的人對冰島基因庫的貢獻不及其他人。
研究發現在教育和事業上花很多時間，並不是受過良好教育的人傾向開展家庭和小孩數量下降的唯一原因。許多擁有長期學習基因的人早就離開了系統，但孩子仍然較少。
領導這項研究的Kari Stefansson說：「教育或就業機會並不會阻止你擁有更多的孩子。 如果你遺傳了很多學習基因，你也會傾向生育更少的孩子。
| sponsored ads |
|
|
| sponsored ads |
」不過差異其實非常少，在美國國家科學院的會議中，研究人員估計智商每年下降了約0.04點。但如果包括所有有助於學習的基因的話，數字可能上升到每10年0.3點。
Kari認為如果這種趨勢持續幾個世紀，影響可能非常嚴重。
但不少科學家都指出，遺傳學對教育學習的影響很微少。牛津大學社會學教授梅Melinda Mills說：「有很多研究指出我們越來越愚蠢，但事實上那個所謂『影響』非常微弱。
| sponsored ads |
|
|
| sponsored ads |
我們的教育和孩子的數量，主要是社會和環境決定的，並不是遺傳。多年來世界在教育方面都有所擴展，比1910年，女性現在可以擁有多3到4年的教育。」
哈佛大學經濟學家Jonathan Beauchamp在2016年報告表示，對於美國的教育來說，自然選擇針對遺傳變異的影響很輕微。但他說，預測未來趨勢這件事是「有問題」的，因為沒有人知道文化和社會在未來會發生什麼變化。
倫敦國王學院的行為遺傳學家Robert Plomin指出，這個論文是一篇關於如何測量一個人的基因遺傳優勢和弱點，站在基因革命前線的一個演示。
| sponsored ads |
|
|
| sponsored ads |
「他們改變了科學，很快會影響社會。雖然基因對教育程度和生育力的影響很弱，但這項研究預示著一個全新的方向。」
來源 : TheGuardian
熱門推薦
-
569 觀看
-
5975 觀看
-
4506 觀看
-
-
748 觀看
-
1453 觀看
-
698 觀看
-
3837 觀看
-
2337 觀看
-
1130 觀看
-
661 觀看
-
1173 觀看
-
13535 觀看
-
4619 觀看
-
1794 觀看
-
26434 觀看
-
27213 觀看
-
295 觀看
-
826 觀看
-
338 觀看
-
10939 觀看
-
1481 觀看
-
1143 觀看
-
249 觀看
-
18026 觀看
-
787 觀看
-
1932 觀看
-
23570 觀看
-
484 觀看
-
1133 觀看
-
3038 觀看
-
2893 觀看
-
8801 觀看
-
9072 觀看
-
1486 觀看
-
1268 觀看
-
2201 觀看
-
1891 觀看
-
230068 觀看
-
9261 觀看
-
1998 觀看
大家都在看
-
862 觀看.
-
16326 觀看.
-
908 觀看.
-
859 觀看.
-
5974 觀看.
-
8234 觀看.
-
18686 觀看.
-
59882 觀看.
-
3340 觀看.
-
2336 觀看.
-
3308 觀看.
-
4595 觀看.
-
4169 觀看.
-
843 觀看.
-
3599 觀看.
-
538 觀看.
-
1360 觀看.
-
3204 觀看.
-
56174 觀看.
-
580 觀看.
